Chaque module vaut 3 ECTS. Vous sélectionnez 10 modules/30 ECTS parmi les catégories suivantes:
- 12-15 crédits ECTS en Modules technico-scientifiques (TSM)
Les modules TSM vous transmettent une compétence technique spécifique à votre orientation et complètent les modules de spécialisation décentralisés. - 9-12 crédits ECTS en Bases théoriques élargies (FTP)
Les modules FTP traitent de bases théoriques telles que les mathématiques élevées, la physique, la théorie de l’information, la chimie, etc., vous permettant d’étendre votre profondeur scientifique abstraite et de contribuer à créer le lien important entre l’abstraction et l’application dans le domaine de l’innovation. - 6-9 crédits ECTS en Modules contextuels (CM)
Les modules CM vous transmettent des compétences supplémentaires dans des domaines tels que la gestion des technologies, la gestion d’entreprise, la communication, la gestion de projets, le droit des brevets et des contrats, etc.
Le descriptif de module (download pdf) contient le détail des langues pour chaque module selon les catégories suivantes:
- leçons
- documentation
- examen
Fondements de l'énergie et du génie environnemental (TSM_FundEnEn)
- Présenter tous les vecteurs énergétiques en fonction de leur utilisation aux niveaux temporel, spatial et sectoriel
- Introduire toutes les technologies de conversion de l'énergie dans une perspective historique et systémique, sur la base d'une description technique solide des caractéristiques, du fonctionnement, du dimensionnement et de la conception
- Développer la sensibilité aux échelles, aux niveaux de température des processus liés à l'énergie, à l'exploitation des ressources en s'appuyant sur des exemples concrets issus notamment des secteurs résidentiel et industriel
- Découvrir le caractère multidimensionnel des impacts environnementaux sur l'air, le sol et l'eau, y compris les méthodes d'évaluation quantitative de base pour certains polluants
- Discussion sur les facteurs d'empreinte environnementale et leur comparaison dans une perspective tant quantitative que qualitative
Compétences préalables
Comme conditions préalables, les notions fondamentales de puissance, d'énergie et les lois de conservation qui s'y rapportent doivent être maîtrisées. En parallèle, les notions de base de la thermodynamique et de la science des matériaux doivent être acquises au moins sur le plan conceptuel.
Objectifs d'apprentissage
Les objectifs du présent module d'introduction sont multiples :
- Donner un aperçu comparatif et à plusieurs échelles de tous les vecteurs énergétiques et des technologies de conversion
- Identifier les secteurs d'utilisation de l'énergie et leurs besoins spécifiques
- Insister sur l'importance des échelles spatio-temporelles dans l'étude des systèmes énergétiques
- Introduire le concept d'impact environnemental basé sur des indicateurs quantitatifs et qualitatifs
Contenu des modules
- L'importance de l'énergie dans l'histoire de l'être humain
- Energies primaires et vecteurs énergétiques, y compris unités
- Conservation de l'énergie et conversions
- Détermination de la demande énergétique (résidentiel, industries, mobilité)
- Environnement et biosphère
- Concept d'impact environnemental
- Introduction aux mesures de rémédiation et de minimisation des impacts, monitoring, impact environnemental de la génération et de l'utilisation d'énergie
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- Cours ex-catheadra
- Exercices
- Etude de cas concrets
- Visite d'une installation
Bibliographie
- G. Sarlos et al, Systèmes énergétiques, Traité de génie civil Vol. 21, PPUR
- M. Moran et al, Fundamentals of Engineering Thermodynamics, Wiley
- G. Boyle, Renewable Energy: Power for a Sustainable Future, Oxford
- G. Boyle, Energy Systems and Sustainability: Power for a Sustainable Future, Oxford
- R. von Euw et al, Installations du bâtiment - Planification interdisciplinaire, EnDK et SuisseEnergie, 2014
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